寒冬的雨露悄悄的散落在窗棂上，浸润了我的双眸。
一个好的讨论问题应该能引起学员的共鸣，激发学员的兴趣，并且能达到一定的培训目的。这样，讨论课才会上得生动活泼，充满激情，才可能使讨论达到高潮。反之，如果问题选择不好，则只会使讨论课平淡无奇，如嚼干蜡，发言的人寥寥无几。因此，是否有一个好的讨论问题对讨论课的成功与否至关重要。那么，一个好的讨论问题该如何确定？我认为，一个好的讨论问题，应该符合以下几个要求：现实性强。问题应该反映多数学员的实际和讨论愿望，应该是一些社会热点或学员认识的分歧点、疑惑点；思想教育性。讨论是为了解决问题而讨论，因此，必须是有的放矢，问题应该带有一定的思想内容，有利于提高学员的思想认识水平；与组织部的培训内容相联系，有利于达到培训目的。