既为演讲为何要售书？感恩教育惹商业质疑
[导读]
10日，四季青小学感恩教育演讲的售书环节，引得家长质疑
10日，在长春市四季青小学的操场上，一场以感恩教育为主题的演讲，让全校师生与学生家长共1800余人，在一个个德育小故事的感动中学会感恩。昨日，有家长给本报打来热线：“感恩教育演讲有售书环节，教育是假，售书是真。”对于家长的不解，学校表示，演讲后一些家长主动要求买书。一场演讲出现售书环节惹得家长起争议，到底该不该买？一场感恩教育演讲，家长却产生不同想法。对此，分别与学校、主办方、社会学家、心理学家一起探讨这一问题。
质疑
既为演讲为何要售书
昨日，长春市民王女士反映，上小学4年级的儿子学校也开展过类似的活动，当时她参加了，演讲很精彩，她和其他家长一样被感动了，但在演讲的最后环节，演讲师推荐了一本关于感恩教育的书，很多家长都购买了，她觉得有些不妥。
“虽然是自愿，但是以教育为主，为何要设置售书环节，使活动变质。”王女士说，一本书要50元，她总觉得开展感恩教育是另有目的。
赞同
家长自愿购买书籍
现场购书，家长也有不同想法，在四季青小学门口采访了几名学生家长，“买书有益处，在书店也是一样买。”一位学生家长说，当天演讲后他也买了一本书，主要是觉得内容都是关于德育方面的，对孩子的教育很有意义，演讲售书他们也能接受。
演讲后，一些家长认为，以前只知道教育却不知道怎样教育，这样的书籍正是他们需要的，他们愿意购买，学校也尽可能满足家长的需求。
起因
家长主动提出购书请求
长春市四季青小学德育校长李荟梓说，“当时联系举办方时也说明删除售书环节，只是当时有家长主动要求买。”
在演讲举办方了解到，感恩教育演讲过程中出售的书籍内容有150多个以感恩为主体的真实案例，其中老师在演讲过程中只演讲到了书中的5%左右，家长之所以想买也只是想给孩子讲更多的德育故事。
而售书环节在联系校方前已事先说明，售书只是自愿原则，如果学校不同意出现此环节，举办方可以删除这一环节，售书不是目的，演讲效果才是真正的目的。
分析
缺少感恩教育家长有需求
既然有人赞同有人质疑，那么究竟是什么原因导致这种思想上的分歧呢？吉林省社会科学院社会学家曾丹分析说，有些家长没有接触过感恩教育，他们对此的需求相对要多，孩子能够接触到，家长自然很开心。
演讲设置售书环节应当从两方面分析，一种是家长的接受，只要是家长需要就可以接受；另一种是从盈利的角度，只要处理好盈利与需求两者的关系，掌握好尺度，售书也很正常。
要正确对待这样的关系，从人们心理需求的角度来看，并掌握好尺度，感恩教育便不是坏事。
